十六年专注家庭教育体系

力求家庭教育与学校教育的完美契合,以规范的服务流程和专注用心的态度,为您提供全方位的服务。

【新智案例】留守儿童孤独的内心,谁来守护?

ba369aede404fd679d59f5e2b6df841d.jpg

文丨新智


本案例为智陪计划的真实案例,为保护相关家长的隐私,已对人物进行化名处理,请勿对号入座


说起关爱留守儿童,捐款、捐物是很多人的“第一反应”。但在越来越多留守儿童因为失去父母关爱出现问题时,精神欠缺相较物质匮乏,显得尤为重要。


一个健康孩子的成长过程离不开父母的陪伴:父母是孩子人生的领跑者,是能给予孩子无私关爱的同行人。在留守家庭,孩子的很多正常需要都被父母带走了。当留守儿童在成长中出现一些问题时,家长应该怎么做呢?



新智案例

主人公名称:祥祥

所读年级:初一

年龄:13岁

急需改变的问题:学习不积极,贪玩,成绩较差,沉迷网络游戏,不太喜欢与家人交流

父母期待的蜕变结果:改掉坏习惯,改善亲子关系

孩子的家庭教育环境:三代同堂


老师分析



在祥祥成长的1-6岁,父母因家庭原因在外地务工,对孩子的陪伴较少,祥祥由爷爷奶奶带大,属于典型的“留守儿童”。


隔代的教育问题会导致祥祥对现今社会造成有偏差的理解能力,祥祥靠自己薄弱的理解能力,难以形成正确的人生观、价值观、世界观,甚至有可能自暴自弃,出现没有学习兴趣、逃学的行为。


爷爷奶奶的教育方式较为落后,对祥祥的很多行为习惯管不了,只能任由祥祥自由发展,祥祥被“放养”长大,从而也导致了孩子不自信,孤僻,内心封闭的心理。



指导方案



1.不要随意给孩子贴标签。家长不要急着给孩子贴标签,下定义,这样反而会激发孩子的不满与反感。这时,家长需要从孩子的角度出发,理解他们现在遇到了困难需要帮助。


2.建立好的亲子关系。对祥祥做到温柔而坚定,邀请而不要求,对孩子玩游戏的行为我们多加以引导而不是训导,因为现如今社会的影响对孩子的影响也是不小的,所以对待孩子的问题更多的是需要耐心,以及正确的引导,因为过往教育的却是导致现在不正确的行为,通过自身的改变来影响孩子的一些不恰当的行为得以纠正。


3.在心理上给予正确引导。长期的隔代监护,使祥祥无法象其他孩子那样得到父母的关爱,家长也不能随时了解和把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁、自卑,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展。



家长反馈


参加智陪计划后,通过老师的指点,让我在每次学习后都会发现自己存在的错误和不足之处,同时在老师的正确引导帮助下,通过我们的学习和配合,孩子也变得越来越好,感谢老师!


0b2e4eeab2d704426615c9b133252ceb.jpg

(家长发来的反馈)


对留守儿童而言,在他们身上所缺失的不是时间,更不是金钱。他们所缺失的是可以平等接受的教养方式。孩子自诞生起就成为家庭共同体的一份子,他们与父母的距离关系应该亲密无间。


总之,留守的经历对正处在成长阶段的青少年来说影响重大,作为家长,我们应当看到这些影响,调动各方面的力量,保障留守儿童的健康成长。


4fd2e83cef8c3574f3418b10e3719c3d.png

END


你想要培养什么样的孩子


首先要成为什么样的家长


新型教育  智慧陪伴


为每个家长树立正确的教育理念


让每个家庭享受最好的教育