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【新智案例】孩子爱发脾气,父母是否真正了解其中的原因?

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本案例为“智陪计划”的真实案例,为保护家长的隐私,已对人物姓名进行了化名处理,请勿对号入座。


在孩子最纯真的童年的时代,为何总是看不到天真可爱的笑容?为何总是稍不留神就会点炸孩子的脾气?面对孩子的哭闹,家长的冷面呵斥,成效是否称心如意呢?面对这样的育儿问题,作为父母的我们到底又该怎么办呢?下面为大家分享一个新智教育的真实案例。


成长案例

主人公:轩轩(男)

年龄:8岁

就读年级:小学一年级

存在的主要问题:不喜欢写作业,孤僻,不爱分享,没有好朋友,上课走神,时常不合心意就会发脾气

父母最期待的蜕变结果:不乱发脾气,变活泼些,融入大家,学习主动些

教养环境概况:轩轩一直跟奶奶睡觉,奶奶主管着轩轩的所有日常生活,对孩子溺爱;妈妈上班,主抓孩子学习情况,会吼孩子;爸爸经常出差。


老师分析


老师在和妈妈的交流反馈中发现,孩子很害怕别人拿他的东西,什么事都要他先来才可以,要不就会发脾气,稍微凶他就会掉眼泪;轩轩的妈妈总是在指责孩子的不足之处。


导致孩子出现这些问题原因有:孩子从小的安全感不足,害怕别人侵占他的东西,他就会用自己的方式去捍卫;孩子一直处在一种压抑的环境中,得不到妈妈的认可;亲子之间的交流仅仅依靠学习在维持,互相之间就像是“最熟悉的陌生人”,缺乏友善的沟通;大人没有树立正确的时间观念


制定计划


建立和谐的家庭关系

与孩子多进行肢体上的接触,比如回家后抱一下孩子,时常给他一个微笑,经常性的与孩子聊天,比如学校发生的各种事情。睡前给他讲故事,让他对妈妈减少陌生感;日常生活中多多留意孩子做的好的地方,哪怕是一丁点的进步,多多 进行夸奖,或者是物质上给予惊喜奖励。


孩子发脾气的时候,不要一味指责,多去问他事情的原委是怎样的,让孩子感受到父母对他的关注和爱。


多与孩子一起玩,或者邀请小朋友到家里玩,亦或可以一起到小朋友多的地方去玩,让他感受到与人交往的快乐。


家长的观念要正确,拿了孩子的东西告诉他何时还给他,就要准时的给他,不能让他觉得你是在骗他,让他没有安全感。


制定有效的约定

与孩子达成自愿的约定,让他告诉妈妈,在什么情况下不要对他发脾气以及原因;妈妈与孩子约定日常生活中的各种情况,例如晚上吃饭的时候如果不吃,是不会留东西给他的,早上如果起床晚了,有人在刷牙,是不会让他先洗的。


并告诉他所有人并不是都要围绕他生活,因为除此之外,大人还有自己的事情要做,不能因此而发脾气。孩子做到与否都要设立一定的奖惩,例如惩罚洗碗,奖励看半个小时的动画片等。


有正确的陪伴孩子学习的方式。依他的习惯让他自己约定自己的 学习时间,告诉他父母只是在辅助他。陪伴他时坐在他的斜前方。

成长反馈


轩轩妈妈:快两个星期了,儿子的笑容明显多了,回家会主动告诉我他身边发生的事情,高兴的或者不高兴的。早上起的特别早的时候,会跑到我的被窝里搂着我,我问儿子:“小家伙,最近怎么这么喜欢粘着我呢?”


儿子说:“因为我喜欢妈妈”。当时听了真的是特别想掉眼泪,从来没有跟孩子这么的亲。吃完饭还没容我提醒,自己就大声告诉我:“妈妈我要写作业去了。”在与班主任的交流中得知,孩子还主动参加了班级的折纸活动。真的很感谢新智教育的老师们。


每个孩子都是一颗小树,需要家长的细心呵护,才会健康成长。孩子的发脾气,是他无助时自己内心的宣泄,家长要拿出自己的 爱,去融化孩子内心的恐惧,脆弱。希望自己的孩子成为多么懂事优秀的人,家长就要拿出多少的耐心去培养。只有正确的教育方式,才会让孩子与你亲密无间,心灵沟通。