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【新智案例】一位教师妈妈的自述:我差点亲手毁掉自己孩子!

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文丨新智


本案例为“智陪计划”的真实案例,为保护家长的隐私,已对人物姓名进行了化名处理,请勿对号入座。

刚刚步入初中的孩子,心理上会有很大的变化,主要表现在个人意识开始出现,群体意识日益增强,青春欲望渐渐萌发,童心玩念依旧旺盛,厌学情绪渐渐滋生,自我管理逐渐变难。

但是很多家长在此期间没有与孩子平等交流,在与孩子交流的时候往往是说教、批评、训斥、埋怨,会因为孩子一点小事借题发挥,把陈年旧帐抖出来;有的家长总是拿自己的过去跟孩子比,给孩子无形中增加了很多压力,导致孩子成长中出现很多问题,当孩子处于这个年龄段时,家长到底该怎么跟孩子相处呢?


家庭案例

本期蜕变主人公:奇奇(男)

就读年级:初一

存在的主要问题:注意力不集中;成绩差;自信心不足;不会控制情绪,易冲动;抗挫能力差 

父母最期待的蜕变结果:控制好自己的情绪,学会表达;会合理安排时间,不要拖延;遇事要积极、阳光一点;学习成绩能够提高

教养环境概况:奇奇妈妈是一名初中物理老师;妈妈经常对奇奇说教,对于孩子批评得多,鼓励的少;爸爸比较忙,经常会出差,和孩子相处时很严肃;奇奇还有一个两三岁的小妹妹


       
          

原因分析

01.作为老师的妈妈,在教育孩子的观念上还是很先进的,但是这些先进的教育理念很少能用于实践中去和孩子沟通。和孩子的交流通常都是讲大道理,孩子根本听不进去。当孩子有情绪的时候,妈妈会觉得十分恼火,这就导致最后硬碰硬不欢而散。

02.奇奇相信爸爸的权威,爸爸在家的时候,奇奇各方面表现就会好一些,但是这种权威也不是出于孩子内心的认同,而是害怕遵从。奇奇现在在重点初中上学,但是他的学习成绩非常不理想,长期下来,同学之间的差距越来越明显,导致孩子越来越不自信。

指导方案


建立良好的亲子关系

亲子关系是影响一个家庭和谐与否的最重要的因素。融洽的亲子关系有利于孩子与家长的沟通,促进孩子的成长。

首先帮助妈妈检视过往改变认知,让妈妈意识到亲子关系的重要性,学习和孩子沟通的方式。

和孩子一起购物时,以孩子的计划为中心,让孩子体会到自己的价值,增强自己的信心。通过平时对孩子及时鼓励,没有做好的事情表示理解,让孩子完全信任家长。

(智陪期间妈妈写的手写反馈)

认识和管理情绪

情绪主要分为正面情绪和负面情绪。当情绪来了的时候,我们要学会“情绪表达”而不是“表达情绪”。

妈妈在自己有负面情绪时(比如说焦虑、生气等),要控制好自己的情绪,可以以自我提醒,文字发泄等方式把情绪释放出来,一定不能将自己消极的情绪带到和孩子的交流上去。

对待孩子的消极情绪,妈妈首先要做的是接受受情绪困扰的孩子,然后让孩子说出自己的感受,并用语言描述孩子的感受,取得他的认同并使他产生信任。最后再去处理事情,商量几个对策,让孩子选择去执行。

(智陪期间奇奇妈与老师的聊天记录)

专注力训练

保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的窗户,而且是唯一的窗户。

窗开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的窗户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。

奇奇妈妈可以让孩子做一些有关注意力的训练和小游戏,让奇奇在游戏中找到自信,找到乐趣,同时找到适合自己的学习方法。

        


家长反馈


(智陪期间妈妈写的手写反馈)


(智陪期间妈妈写的手写反馈)


跟着吕老师和智陪天使乐乐老师学习智陪计划里的知识有大约2个月的时间,渐渐地,我改变了最初的认知。

家庭教育对孩子的发展是有着至关重要的影响,家庭氛围、家长情绪是孩子学习成长的重要影响因素,希望孩子变得越来越好的前提,首先家长要改变,孩子就是一张白纸,关键看家长怎么在这张白纸上作画。

智陪计划的内容让我受益匪浅,感谢智陪计划,感谢一路陪伴我们的两位老师。

                                               -----奇奇妈妈


想培养怎样的孩子,就要成为怎样的自己,对自己的要求就是对家庭的尊重。


不同时期的孩子有不同的困扰和面临的问题,在这里新智教育也要温馨地提醒各位家长,当孩子出现问题时,不要急躁,要掌握正确的家庭教育方法,记得向专业的新智老师咨询,每有个家庭的情况都所不同,一定要“对症下药”,才能让孩子更好的成长,让家庭更和谐。

注:以上智陪计划指导过程内容以及照片均已征得用户同意!